第六章
奥尔良是个美丽的地方。大学生们过着无忧无虑的生活，那里有40片网球场供他们比演，消遣，一条大河任他们驾驶帆船，还有没完没了的酒席，宴会。法律学教授莱斯图瓦勒的大名吸引了各国的学生。
但那个从挪扬来的学生没有加入这群娱乐之众。假如可以这样说的话，他比在巴黎时更发奋地投入学习。为了保持一晚上清醒的头脑，他几乎不吃晚餐，每晚只让自己睡几个小时的觉，清晨醒来在床上躺着回忆昨晚所学的东西，训练记忆力，增加知识。一年之内，加尔文便以法律老师而不是学生而闻名，教授不在时，让他教。
他学的不止法律，奥尔良有位来自德国的出色的希腊文教授沃尔马，他学过路德的思想。加尔文在沃尔马那里学希腊文，掌握希腊文后，他可以从原文研究新约圣经。他也贪婪地阅读各种希腊文书籍。或许，沃尔马在教这个学生希腊文的同时，也向他指明新约圣经中那些对路德和宗教改革者们极为宝贵的经文的意义。
后来他将他的“哥林多后书注释”献给了希腊文老师，加尔文感谢地说：“我在学法律的时候，有幸受教于您而学希腊文”。
一年后加尔文离开奥尔良去布尔热。这座城曾被凯撒大帝所毁，由查理曼大帝重新建，现在属玛格丽特公主所管的纳瓦尔省境内，公主从意大利邀请了著名的法律学教授阿奇艾迪来她的大学讲课，跟随路德的西腊文教授沃尔马也被邀来此任教。这是受玛格丽特的保护也比较安全，许多学生慕阿奇艾迪的名而来生。加尔文也随众人来到布尔热。在沃尔马家里，他遇到了一个学希腊文的小学生。当时加尔文二十岁，那个十二岁的小男孩西尔多贝查做梦也没想到有一天在一个他俩都尚未去过的地方，他会站在加尔文身边，并成为他的接班人。
1531年加尔文回到巴黎短住。听说父亲病重，教会律师的儿子立刻赶回挪扬。绿色玻璃窗后面异常宁静，但教会的人不顾他们律师的疾病，仍然来和他纠缠，争吵。此外，大儿子谢尔已成为本地的神父，与他教会的同事们也不和。1531年5月热拉尔加尔文在此种种阴霉下去世。据说他的儿子们不得不向教士们乞求，让父亲的尸体得以埋在教堂的墓地而不至于落于荒野。
那年加尔文二十二岁。父亲死后他又在挪扬住一个月，他和哥哥将父亲拒绝上交的账本还给了教会。加尔文在他挂名领薪的彭维雷克小教堂为父亲主持了追思。在家期间，哥哥向他述说，抱怨教会人的不满，或许兄弟俩也曾暗地里取笑挪扬主教的大胡须。虽然当时教会的法律中规定不准留长须，主教大人却执意不从。一个礼拜天早上，主教身着华丽的大袍，戴着主教冠，手持金十字架来到教堂门前，教士们却当面请他吃了闭门羹，他只好回家。
他们哥俩也有机会讨论老教授勒菲浮的思想，路德的小册子，固执的贝达和其索邦的同事们，老奸巨滑的弗朗西斯和他敬虔的妹妹，巴黎，莫市的火刑等等。
这也是一段思考的时间，父亲去了，加尔文可以自由地为自己作出选择，他既没有转向贪婪而陈规戒律繁多的教会，也没有转向法律，他的理想是要成为一个学者，为此要更多地学习希腊文，拉丁文，阅读更多的经典著作，做研究写文章。除了需要一点儿钱租间安静的小屋子，买点裹腹之物外，就可以躺进堆满书借的屋子里，用墨水写出自己的思想，见解，除此之外，谁还会有更多奢望呢？
要过这样一种生活，就非得去巴黎。弗朗西斯最近使巴黎变得对学者们更具吸引力，在布迪的催促之下，这位法国皇帝办起了皇家学院。这一决定使索邦大感不快，因为弗朗西斯对时下流行欧洲的人文主义新思想很感兴趣。
人们开始自己思考问题而不是由教会来替他们思考。那些有学问的人阅读古典拉丁，希腊的智慧，以此来作为他们自己思想的基础。这种新的人文主义思潮不是基督教的，但却具有其伟大的价值，她鼓励人们独立思考而不是盲目地接受教会告诉他们的。人们开始从学习圣经中发现许久以来被教会忽略的，藏起来的东西，上帝用这种新的学习方式，在许多人的生命中将他们带回到他的真理上来。
加尔文步行了一百公里从挪扬去了巴黎，决心要成为一名学者。到巴黎后，一位朋友愿意为他提供住处，但他谢绝了。他在福尔泰学院宿舍里租了一个房间，那里离学校很近，他可以直接去听课。宿舍是一排排又小又窄的斗室，他住在楼上。许多像他一样的学生，老师们都在此生活，学习。
加尔文一头扎进了希腊文，拉丁文和希伯来文的学习，白天去听课，晚上点支蜡烛到深夜。他埋头学习，研究，写作，也又一次进入了一个不同寻常的朋友圈子，进入那些像他一样的学者们中间，他又回到御医科普的家，加入布迪家里的那些讨论，这难道不就是他所向往的生活吗？
正当加尔文埋在巴黎的书丛中的时候，苏黎世的改教家慈运理死于战场上。他作为苏黎世抗罗宗军队的随军牧师上前线，迎战进犯的瑞士其它地区为天主教而战的1531年10月11日军队。当时他正跪着安慰一个伤员，被人用枪从背后刺死，敌人咬牙切齿地将他分尸，焚烧，那天是日。
但那个在巴黎的学生既使听到卡普尔战场上的这个消息，也不太可能予以重视，他正深深的埋在书堆里，沉浸在自己的写作中，他根本不知道有一天他会成为慈运理的国家的一员，成为比这位在路边被刺死的48岁的改教家更著名的改教家。
